还记得这个问题,你在小石头过生日时候问过我,昨天给我带的大一卓越班上的同学开班会的时候,也有同学问了我同样的问题,她和你的情况是一样的,她也是想要读研,也是加了实验室。由于时间的问题,当时我给你回答的时候,有些仓促,并不是太好。开完班会回去后,我思考了很久,写了下面的内容,希望我的建议,能对你能有些帮助。

其实这个问题一直是一个很令人纠结的问题,就是时间如何去协调和平衡,不过答案是很明确的。我认识一个和我同一届的其他专业的同学,他是也加了实验,他学习成绩专业第一,同时也是在实验室后台组敲代码十分厉害的。(也是今年的五四学习之星)平时班学长开会的时候,我就问过他,他是如何做到的。他告诉我是,首先就是把每堂课上好(提前预习、课上不睡觉、不讲话、不玩手机),最好争取当堂消化。老师布置的课堂作业,最好当天抽时间就把它做了。每天至少留出的时间给功课,用于预习和复习等,然后就是把剩余的时间投身于实验室,敲代码中。当学习和实验室冲突的时候,比如明天要交一个科目的作业但是明天还要交一项目的前端项目,首先应该把作业先做完,然后再去敲实验室的项目。也就是所谓的把功课学习放在首位。(如果要读研究生的话,保研的话,很看重绩点(比如出国),考研的话,平时学的好,后面复习起来也不会那么吃力,不过平事老师讲的都是十分基础的的,仅仅能应付考试,(就比如之前去面试阿里的实习生,问了很多关于平时专业课程方面的问题,还是有很多答不上来,究其原因就是平时在这方面学习太浅了,还达不到相关企业的要求)。对于专业本身就是信息技术相关的,进入实验室,对与日后的学习也是有很大的帮助,比如我记得你们大二上的有一门课程叫数据库,它的期末作业是一些信息的增删改查,对于在实验室做过项目的,SQL语句都应该是很熟练的,所以很容易就能去解决。因此它们是相辅相成的,并不矛盾和冲突。

如果真的想要学好,就要自己下去花时间去研读跟多这方面的内容和动手去实践)而你之前说的,一直在追赶实验的任务进度,我认为在不影响学习的情况下,去追赶进度是最合适的。虽然你可能会比其他人慢一些,但是你们最终目的是不一样的【他们为了找工作,你为了在实验室锻炼代码能力,只要是你的目的按质按量达到了,就可以了】所以也不用去羡慕那些进度特别快的同学(很多人因为实验室或者竞赛,落下了很多课程学习,之前我带得国际学院的班的班长,就是这样的,参加了很多比赛,整天泡在图书馆里,焊电路板编程,大一上就拿了好几个市级奖项,但是功课落下了很多,最后竭力挽回,还是考了80多分,不过他度过了很多个晚上只睡3、4小时的时间,包括我也出现过这样的情况,我大一参加了很多社团、加了软件的实验室,大二接任协会会长、在理学院的实验工作和担任班长,大三上转去计科的实验室工作和同时带着三个班(软件、信管、国际)的高数辅导,就比如上个学期吧,我一周的几乎每一个时间都是被排满的,平时没课和没有其他事都呆在实验学习深度学习和做项目、每周开两个例会(一个自己实验室---每个人讲解自己本周看paper学到东西,要求做ppt,还有一个整个深度学习实验室的交流—主要是研究生和老师讲最新的paper内容)、一周基本上要上4节课的数学辅导(一次两个小时,包括周五晚上(可能其他小伙伴们都在玩耍了,我却仍在给国际学院的同学讲高数)、作为班长平时班级事务的安排和校级班级答辩以及市级班集体答辩以及作为班学长要给大一新生定期开班会和给他们生活和学习上答疑解惑、还有参加各种竞赛(数模国赛、互联网+、数模美赛)。。。也就是大量的时间用在了非功课上,虽然后专业课程也考了接近90,不过真是十分的累的,所以我不是十分推荐这种方式)举这些例子的作用其实都只是为了说明要想去平衡时间,就要比其他人付出更多的时间和精力。

其实一个人是否能在某个方面取得成就,不是看他天赋有多高,而是看这个人在这方面的时间储备(就是投入的时间)和利用的效率(刻意训练)是怎么的。就比如你既想去学习成绩好,又想在实验室代码敲的好,那就要付出很多其他人不曾付出的东西。就比如,周末其他人可能下山去浪或者寝室打游戏追剧,而你可能就是坐在图书馆看书或者是在实验室敲代码。(即比如我除了大一寒暑假回了家(留在实验室学习了半个月),大二到大三除了过年基本都在学校、实验室和或者是在外面比赛,今年参加美赛到了除夕的前一天才熬几个通宵比完赛回家去过的年)不过也不是一直都在学习,而是可能你的娱乐休闲的时间要比其他人少很多。虽然我生活得可能要比其他人要累一些,但是大学该有的社团活动、该参加的比赛、,收获了其他人不曾收获的精彩。

哈哈,不是有一句话叫做“只有你经历了别人不曾经历的苦痛,才能享受别人不能享受的东西。”说了那么多,举了那么多例子,说到底,总结来就是把学习放在首位,合理充分地利用课余时间,放平心态。所以既然选择前方的道路,就算前方风雨兼程,也要坚持的走下去。(这是很多考研的学长、学姐给我的指导)


子弟二十不狂没志气!!